Berçário

Grupo I: 3 a 23 meses | Grupo II: 24 a 48 meses | Período Integral: 7h às 18h | Período Parcial: 7h – 12h40 ou 13h – 18h, (flexível).

O Berçário da Network articula-se devidamente com a proposta político pedagógica da instituição para os demais níveis de ensino garantindo ao aluno a continuidade nos estudos do berçário à Pós-graduação, oferecendo a confiança e uma tradição de 30 anos de bons serviços prestados na área educacional.

Nosso ambiente de trabalho é tranquilo, contamos com um amplo espaço para passeios, banhos de sol, cachoeiras, e demais ambientes que estimulam os bebês, como o projeto de iniciação a leitura que começa na tenra idade com leituras feitas pelos pais de livros selecionados na biblioteca e atividade dirigidas com legos e iniciação à robótica, propiciando diversas situações de aprendizagem prazerosa e convivência social feliz e fraterna.

Estimulamos nos bebês a percepção visual, auditiva, tátil e desenvolvimento oral. A autonomia, a expressividade, a autoestima, a capacidade de dividir, interagir, ouvir, resolver conflitos, respeitar, o controle do corpo e da força, o equilíbrio e a organização do pensamento, são fundamentais para o desenvolvimento pleno dos bebês e das crianças e é de fundamental importância que a afetividade seja o principal eixo articulador das práticas pedagógicas e esse é um ponto alto do berçário da Network. Conosco seu bebê irá se sentir feliz e seguro e consequentemente a sua família também.

O nosso trabalho pedagógico desenvolve-se por meio de seis eixos Movimento, Música, Artes, Linguagem Oral e Escrita, Natureza e Sociedade, Matemática, que visam estimular o desenvolvimento sócio afetivo, o raciocínio lógico e a linguagem de maneira lúdica.

São oferecidas vivências com animais (porquinho da índia, peixes, galinhas, pássaros e contato com o meio ambiente), respeitando as especificidades de cada bebê.

Distinguimo-nos por trabalhar com um número reduzido de alunos por turma e mantemos a média de um profissional para cada três bebês.

✔ LINGUAGEM ORAL E ESCRITA

Transmitir ambiente acolhedor e seguro
Trabalhar capacidades expressivas
Desenvolver formas alternativas de consciência corporal
Relação de independência com o ambiente vivido
Explorar e utilizar movimentos de preensão, encaixe, lançamento, etc.
Expressar sensações e ritmos corporais através do gestual e linguagem oral
Desenvolver a audição, percepção e discriminação das diversas manifestações sonoras
Promover o desenvolvimento da coordenação motora grossa da criança
Dar ênfase a músicas, parlendas, contos, historietas, rimas, conversas para o desenvolvimento da linguagem oral
Brincar
Expressar desejos, sentimentos, necessidades, sentimentos, etc.
Relacionar-se progressivamente com seus pares e os demais
Conhecer gradualmente seu próprio corpo, seus limites, sensações, etc.

✔ MOVIMENTO

Explorar o movimento do próprio corpo em brincadeiras que envolva o canto, gestos, movimentos simultâneos, etc;
Exploração do próprio corpo nas atividades de higiene como o banho, escovação de dentes e lavagem das mãos;
Atividades que permitam a descoberta da própria imagem e do outro refletida no espelho;
Mímicas faciais e gestuais, caretas, imitação de bichos, onomatopeias, etc;
Participação em brincadeiras de roda ou de danças circulares;
Cuidado com postura e expressão corporal;
Brincadeiras de esconder com cabaninhas, lençóis, labirintos (riscos no chão com barbante, giz, etc), texturas, areia, etc;
Brincadeiras com materiais que propiciem a descoberta e exploração do movimento;
“Leitura” de histórias com tapetes, almofadas e brinquedos que convidem à concentração.

✔ NATUREZA E SOCIEDADE

Brincadeiras vinculadas à cultura;
Exploração e manipulação do ambiente natural (contato com plantas, animais, areia, etc);
Interação social para a construção de uma visão de mundo natural significativa;
Possibilidade de ampliação do repertório de conhecimentos a respeito do mundo social e natural;
Interação com adultos e crianças de idades diferenciadas em brincadeiras, exploração de espaços, contato com a natureza, etc;
Noções básicas necessárias com o trato com animais, identificação de perigos que oferecem, higiene ao tocá-los, etc;
Atividades que constituam experiências com as plantas, seu cultivo, cuidados, preservação, etc;
Refletir sobre seu meio social e sua ação na sociedade e na natureza;
Observação e percepção dos componentes da paisagem local e, se possível, das mudanças ocorridas nelas.

✔ MATEMÁTICA

Utilização de contagem oral de números em músicas, jogos cantados, brincadeiras, etc., para que reconheçam que estas estão presentes no cotidiano;
Comunicação, manipulação e exploração de quantidades numéricas utilizando a linguagem oral;
Observação de escritas numéricas nos diferentes contextos em que se encontram;
Utilização de circuitos numéricos para andar, pular, correr;
Refletir e identificar sobre as possibilidades de estabelecer variadas relações de comparação, quantidades, representações mentais, etc;
Noção da relação dos conceitos matemáticos entre objeto e quantidade;
Atividades como construções de torres, pistas de carrinhos e cidades com blocos de madeira ou encaixe para representar o espaço numa outra dimensão;
Organizar espaços com brinquedos e objetos que contenham números como telefones, relógios, máquina de calcular, etc;
Utilização do recurso do tempo com calendários, números de alunos presentes e ausentes na chamadinha, contagem de quantos dias faltam para o aniversário ou qualquer outro evento, etc;
Comparação do tamanho dos pés, altura, peso em gráficos;
Utilização de jogos com números;
Contagem oral e visual de sequência numérica.

Somos 20 vezes MELHOR

Proposta Político Pedagógica atualizada

Apoio, capacitação e supervisão dos planos de ensino semanalmente

Equipe multidisciplinar composta por mestres, doutores, psicólogos, pedagogos, nutricionista, professores de educação física, auxiliares de enfermagem, universitários e cuidadores

Acompanhamento escolar de fonoaudiólogo e dentistas

Sistema didático positivo e Plataforma de aprendizagem On

Projetos multidisciplinares integradores destacando-se Sofia

Alimentação saudável supervisionada por nutricionista

Atividades extracurriculares e período integral

Número reduzido de alunos por turma (1 colaborador exclusivo para cada 3 bebês)

Água de poço artesiano regulamentado em todas as torneiras e bebedouros

Seguro individual do aluno

Câmera de monitoramento para pais

Contato com a natureza e animais

Biblioteca com projetos de incentivo à leitura e administrada por bibliotecário

Sala da soneca com berços exclusivos com roupas de cama para cada bebê

Uniforme com design exclusivo

Sistema de gestão escolar com acesso remoto ao boletim e boleto escolar do aluno

Equipe de brigadistas preparados para primeiros socorros

Continuidade nos estudos do berçário à Pós-graduação

Todo conforto, afeto e segurança que seu filho merece para crescer feliz e saudável!